La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Diversidad de Personas y Familias en la Comunidad

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Sesión: 1 de 6

Objetivo (PDA): Al final de la sesión, el alumno se dará cuenta y aceptará que las familias son diversas y distintas entre sí, y que esto favorece la convivencia en entornos de inclusión y respeto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con enfoque en Inclusión y de Igualdad de Género.

Interdisciplinariedad: Atenderá el valor de la diversidad a través de actividades que también promuevan el desarrollo emocional y social de los alumnos.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad Rompehielos: Iniciar con una dinámica de presentación donde cada niño y niña diga su nombre y mencione algo que le gusta hacer con su familia. Esto ayudará a crear un ambiente de confianza y respeto.
   
   
   • Introducción al Tema: Breve plática sobre las diferentes actividades que mencionaron, destacando cómo cada familia es única y especial.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Narración de Historias: Leer un cuento o mostrar un breve video sobre tipos de familias (ej. familias con un solo padre/madre, familias con dos papás o dos mamás, familias con muchos hermanos, familias con abuelos, etc.). Asegurarse de que el material sea adecuado para su edad y promueva la diversidad de forma positiva.
   
   
   • Reflexión Guiada: Preguntar a los niños y niñas cómo se sintieron con la historia y si conocen familias similares. Guiar la conversación hacia la aceptación y el respeto por todas las familias.
   
   
   • Actividad Grupal: Realizar un mural colectivo donde cada alumno dibuje su familia o