Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

luz adriana de la cruz
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Construyendo Mensajes Artísticos por una Vida Saludable


Grado: Secundaria 3º


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Construir una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y difundirla por distintos medios de comunicación.


Fase de Inicio (15 minutos)


Actividad 1: Reflexión y sensibilización



  • Descripción: Los alumnos se reunirán en círculo para una dinámica de preguntas dirigidas por el docente, tales como: "¿Qué entendemos por una vida saludable?", "¿Cómo creen que el arte puede ayudarnos a promoverla?", y "¿Qué medios de comunicación consideran más efectivos para difundir mensajes sobre la salud?".

  • Objetivo: Generar un ambiente de reflexión y sensibilización sobre la importancia de la vida saludable y su difusión mediante el arte.


Fase de Desarrollo (30 minutos)


Actividad 2: Exploración de medios artísticos y de comunicación



  • Descripción: Los alumnos, divididos en equipos, explorarán diferentes medios artísticos (fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora) para identificar cuál quisieran utilizar. Explorarán ejemplos de cómo estos medios han sido usados para difundir mensajes de salud. Posteriormente, reflexionarán y discutirán sobre el problema de la alimentación y cómo afecta a la vida saludable en su comunidad.

  • Objetivo: Que los alumnos identifiquen los distintos medios artísticos y de comunicación que pueden emplear para construir su narrativa.


Actividad 3: Bocetaje de ideas



  • Descripción: Cada equipo creará bocetos de su