Construcción del Proyecto de Vida

Alondra Rodríguez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Construcción del Proyecto de Vida


Dirigido a: Alumnos de Educación Socioemocional / Tutoría de Secundaria 3º


Edad: 12 a 15 años


Objetivo (PDA): Reconoce nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.



Metodología: Aprendizaje Servicio


Fase de Inicio (15 minutos)



  1. Dinámica de Presentación Rápida: Cada estudiante dirá su nombre y compartirá rápidamente algún hobby o interés.



  2. Reflexión Grupal: ¿Por qué creen que es importante conocer y trabajar en nuestros proyectos de vida? Se fomentará un diálogo inclusivo, valorando todas las opiniones.




Fase de Desarrollo (25 minutos)



  1. Descubrimiento de Intereses y Habilidades:



    • Actividad Individual: Cada alumno completará un breve cuestionario diseñado para identificar sus intereses y habilidades. Se promoverá la reflexión personal.



  2. Construcción Colectiva:



    • Trabajo en Pequeños Grupos: Utilizando los resultados de los cuestionarios, los estudiantes discutirán cómo sus intereses y habilidades pueden contribuir al bienestar común. Se guiará la discusión hacia la identificación de problemas comunes en la comunidad (focalización en el problema del desinterés).

    • Lluvia de Ideas: Cada grupo generará ideas de proyectos que puedan realizar para abordar el desinterés en su comunidad escolar, utilizando sus habilidades e intereses.




Fase de Cierre (10 minutos)



  1. Compartir con el Grupo Grande: Un representante de cada pequeño grupo compartirá las ideas de proyectos di