Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Dafne Olguin
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Estructura y Funcionamiento del Cuerpo Humano con Énfasis en los Sistemas Locomotor y Digestivo


Grado: 4° de Primaria


Duración de la Sesión: 45 minutos


Sesión: 1 de 3


Objetivo (PDA): Que el alumno identifique y describa la estructura y funciones del sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio, representando la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico


Contexto Sociocultural: Se abordará el contenido considerando las diferentes dietas y prácticas alimenticias de las comunidades de los alumnos, promoviendo el respeto por la diversidad y la importancia de una alimentación balanceada.


Desarrollo de la Sesión


1. Inicio (10 minutos)



  • Activación de conocimientos previos: Se realizará una lluvia de ideas donde los alumnos compartirán qué saben sobre el cuerpo humano, especialmente sobre cómo y para qué comemos. Se guiará la discusión hacia los sistemas digestivo y locomotor.


2. Desarrollo (25 minutos)



  • Exploración guiada: Los alumnos, divididos en equipos, recibirán tarjetas interactivas con información básica y curiosidades sobre el sistema digestivo y locomotor. Mediante la metodología de aprendizaje por indagación, cada equipo deberá investigar y descubrir la función de cada órgano y cómo estos se relacionan con el proceso de alimentación y nutrición.



  • Representación gráfica: Utilizando plastilina, papeles de colores y otros materiales reciclables, cada equipo creará un modelo básico d