Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Lectura compartida en voz alta para alumnos de 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Que el alumno relee o pide que le relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Tiempo de Duración: 45 minutos.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del proyecto comunitario: Se les plantea a los alumnos el desafío de crear un pequeño libro de lecturas compartidas, que incluya sus propias ilustraciones y comentarios sobre los textos leídos. Este libro será compartido con otros alumnos y familias al finalizar las 3 sesiones.
   
   
   • Motivación y activación de conocimientos previos: Se inicia una breve conversación sobre qué libros les gustan y por qué. Se les pregunta si alguna vez han tenido dificultades para entender algún fragmento y cómo lo han superado.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura compartida en voz alta: Se selecciona un cuento corto adecuado a su edad y se lee en voz alta por el docente, haciendo pausas estratégicas para preguntar a los alumnos sobre el significado de palabras o pasajes complejos, incentivando a que relean o pidan que se relea algún fragmento que no hayan comprendido.
   
   
   • Discusión guiada: Posteriormente, se realiza una discusión guiada sobre el cuento, haciendo énfasis en el desarrollo del pensamiento crítico. Se les pregunta su opinión sobre las acciones de los personajes y qué hubieran hecho ellos en situaciones similares.
   
   
   • *Actividad de relectura en parejas: