"Entendimiento Mutuo en la Escuela"
Ismael Santiago- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1: "Entendimiento Mutuo en la Escuela"
Dirigido a: Alumnos de 4º de Primaria (8-10 años)
Duración: 45 minutos
Objetivo (Perfil de Desempeño del Alumno - PDA):
Comparte ideas y experiencias sobre diferentes temas, para aprender la importancia de escuchar y contribuir al bienestar colectivo.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Convivencia Escolar y Disciplina
Secuencia Didáctica:
1. Introducción (10 minutos)
- Dinámica de presentación y expectativas: Inicio con un juego rápido de presentación donde cada alumno dice su nombre y algo que le gusta hacer, promoviendo el respeto y atención. Se pregunta a los alumnos qué esperan aprender hoy sobre el entendimiento mutuo.
2. Desarrollo (25 minutos)
Exploración de ideas: Inicio con preguntas abiertas: "¿Qué significa para ti escuchar a los demás?", "¿Cómo te sientes cuando alguien te escucha?", fomentando respuestas diversas y reflexión colectiva.
Actividad en Pequeños Grupos: Los alumnos se dividen en grupos de 4, cada uno recibirá una historia corta donde se presenten situaciones de conflicto por falta de disciplina y la importancia de escuchar para resolverlos. Cada grupo discutirá la historia y propondrá soluciones, promoviendo el entendimiento mutuo y la importancia de la disciplina. Los grupos deberán presentar sus conclusiones y cómo estas se pueden aplicar en su contexto escolar.
Construcción de un "Árbol de las Ideas": En una cartulina grande, cada grupo pegará hojas que contengan las soluciones o ideas para mejorar la convivencia y disciplina