Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: "El agua en nuestra vida diaria"

Grado: 5º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Indaga y analiza la cantidad de agua que se consume en diversas actividades en casa, compara su consumo diario e identifica en qué actividades se utiliza una mayor o menor cantidad de agua.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Competencias clave:

• Indagación y experimentación


• Análisis y comparación de datos


• Habilidades matemáticas básicas (medición, estimación, comparación)


• Conciencia medioambiental

Desarrollo de la Clase:

1. Introducción (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Mediante una lluvia de ideas, preguntar a los alumnos sobre las diferentes formas en que utilizan agua en su vida diaria. Anotar sus respuestas en el pizarrón.


• Sensibilización: Mostrar imágenes y breves vídeos sobre la importancia del agua para la vida y los problemas actuales relacionados con su escasez y contaminación, adaptando el lenguaje y los ejemplos a su nivel.

2. Desarrollo (25 minutos)

• División en equipos: Organizar a los alumnos en pequeños grupos y entregarles una lista de actividades domésticas (lavarse los dientes, bañarse, lavar platos, etc.).


• Investigación e indagación: Cada equipo elegirá tres actividades de la lista y, mediante la investigación (pueden usar texto proporcionado por el docente o internet si se dispone de los recursos), deberán estimar la cantidad de agua que se consume en cada una.


• Cálculo y comparación: Con base en su investigación, los alumnos realizarán cálculos para determinar el consumo total de a