Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Plan de clase

Título de la sesión: Descubriendo el mundo a través de instrucciones

Grado: 4to de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Analiza las características de diversos textos instructivos, como reglamentos, recetas médicas y de cocina, indicaciones para participar en un juego de mesa o de patio, e interpreta la información que presentan.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar a atender: Comprensión lectora

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Desarrollo de la sesión

Inicio (10 minutos):

• Activación de conocimientos previos: Se comenzará la sesión con una lluvia de ideas acerca de qué es un texto instructivo y ejemplos que conozcan. Se les preguntará si han seguido alguna vez una receta de cocina o las instrucciones para jugar un nuevo juego.


• Motivación: Se comentará cómo las instrucciones están presentes en nuestra vida cotidiana y lo importantes que son para lograr nuestros objetivos con éxito. Se mencionará que aprenderemos a descifrar y crear nuestros propios textos instructivos.

Desarrollo (25 minutos):

• Lectura guiada: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos y se les proporcionará diversos textos instructivos (recetas de cocina tradicionales, reglamentos de juegos, indicaciones médicas sencillas, entre otros). Cada grupo leerá un texto y subrayarán las partes que consideren más importantes.


• Análisis en grupo: Después de la lectura, discutirán en sus grupos las características comunes de los textos instructivos identificados, como el uso de verbos en imperativo, enumeración de pasos, claridad y