Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Título de la sesión: "Uniendo historias: La expansión territorial de los Estados Unidos y los contrastes de sus modelos económicos"

Grado y Grupo: Historia, 3º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Analiza el proceso de expansión territorial de los Estados Unidos y los modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur, considerando la importancia del trabajo en equipo y adoptando una perspectiva inclusiva e intercultural.

Inicio (10 minutos)

Actividad de activación de conocimientos previos:

1. Presentación rápida del tema: El docente introducirá el tema de las revoluciones modernas, enfocándose en la expansión territorial de los Estados Unidos, mencionando brevemente las diferencias entre los modelos de desarrollo económico del norte y del sur.

   
   



2. Lluvia de ideas: Se solicitará a los alumnos que compartan, en plenario, lo que saben sobre la expansión territorial de los Estados Unidos y las características de los modelos económicos norteño y sureño, anotando las respuestas en el pizarrón para visualizar las ideas preconcebidas y los conocimientos previos de los estudiantes.

   
   

Desarrollo (30 minutos)

Aprendizaje Basado en Problemas mediante un estudio de caso:

1. Formación de equipos: Dividir la clase en grupos pequeños (4-5 estudiantes) promoviendo la inclusión y asegurando una diversa representación de habilidades y antecedentes culturales en cada grupo.

   
   



2. Presentación del problema: Cada grupo recibirá una ficha con información sobre un aspecto específico de la expansión territorial o los modelos de desarrollo económico, incluyendo datos sobre cómo estos proce