Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Sentido de Pertenencia a la Familia y la Comunidad

Grado: Primero de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Identifica aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica
Problema a atender: Valores

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Saludo y Bienvenida: Crear un ambiente acogedor, saludando a todos los alumnos por su nombre y promoviendo un saludo respetuoso entre compañeros.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué saben sobre su familia y comunidad. Usar ejemplos inclusivos y culturalmente diversos para guiar la conversación.


• Presentación del objetivo de la sesión: Explicar a los alumnos que hoy aprenderán más sobre su familia y comunidad para entender mejor su lugar en ambos espacios.

Desarrollo (25 minutos)

• Cuento participativo: Leer un cuento que ilustre la importancia del sentido de pertenencia a la familia y la comunidad, asegurando que refleje diversidad cultural y social. Invitar a los alumnos a compartir sentimientos o experiencias similares durante la lectura.


• "Mi árbol familiar y de la comunidad": Cada alumno dibujará su árbol familiar incluyendo elementos de su comunidad (escuela, parque, vecinos). Esta actividad fomentará la interdisciplinaridad al integrar artes visuales y ciencias sociales.


• Reflexión grupal: Fomentar una plática sobre cómo cada familia y comunidad es única, resaltando la importancia de la inclusión y el respeto por todas las cul