Personas en situación de migración y sus derechos.

Plan de clase

Tema: Personas en situación de migración y sus derechos

Grado: 2º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan algunos problemas que enfrentan las personas que migran, qué sucede en el lugar que dejan y qué pasa en el lugar al que llegan.

1. Inicio (10 minutos)

• Actividad de sensibilización: Comenzar con una historia corta y sencilla sobre un niño o niña de su edad que tiene que dejar su país y mudarse a otro lugar. La historia será contada de manera que resalte los sentimientos, esperanzas y miedos de la persona que migra.

  
  



• Preguntas guía: ¿Cómo creen que se siente una persona al mudarse a otro país? ¿Qué cosas creen que extrañaría más?

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Introducción al tema: Presentación breve y sencilla sobre qué significa migrar y por qué las personas podrían encontrarse en esa situación, haciendo énfasis en las causas como conflictos, desastres naturales, búsqueda de mejores oportunidades, etc.

  
  



• Actividad grupal interactiva: Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños. A cada grupo se le asignará una historia diferente de migración para analizar (historias previamente preparadas por el docente, adaptadas a su edad). Cada grupo discutirá y responderá preguntas como: ¿Por qué la persona o familia decidió migrar? ¿Qué problemas enfrentaron en su viaje? ¿Cómo creen que se sintieron al llegar a un lugar nuevo?

  
  



• Integrando el problema de la inseguridad: En el análisis de las historias, incluir aspectos sobre cómo la inseguridad puede ser una causa de migración y cómo afecta a las personas en su lugar de origen y destino.

  
  



• Creación de dibujos o cómics: Los alum