Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

MILTON CARLOS CABALLERO
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Salud Sexual y Reproductiva con Enfoque en Prevención


Nivel Educativo: Secundaria 1º (12 a 15 años de edad).


Materia: Biología.


Duración: 50 minutos.


Objetivo (PDA): Que el alumno compare la efectividad de los métodos anticonceptivos para apoyar la planificación del embarazo y valore la eficacia del condón como método de doble protección, es decir, para prevenir embarazos en adolescentes y reducir el riesgo de infecciones de transmisión sexual (ITS), integrando un enfoque hacia el problema de las adicciones.



Fase 1: Inicio (15 minutos)


Actividad Introductoria:



  • Encuesta Rápida: Realizar una breve encuesta (anonimato garantizado) para conocer el nivel de conocimiento previo sobre salud sexual y reproductiva, métodos anticonceptivos y su percepción sobre las adicciones relacionadas al comportamiento sexual.


Motivación y Sensibilización:



  • Breve Charla: Plantear la importancia de la salud sexual y reproductiva en su etapa de vida, destacando cómo una vida saludable y libre de adicciones contribuye a decisiones informadas en este aspecto.



Fase 2: Desarrollo (25 minutos)


Metodología de Aprendizaje por Indagación:



  • División en Grupos: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños para investigar sobre los distintos métodos anticonceptivos, su efectividad, riesgos y cómo pueden contribuir en la prevención de ITS y embarazos no planeados. Deberán hacer énfasis en el condón por su doble protección.



  • Estudio de Caso Interdisciplinario: Cada grupo recibirá un caso hipotético que involucre situaciones de riesgo asociadas a las adicciones y comportamiento sexual, deberán ana