Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Estudio de los Números

Grado: 1º de Primaria
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, el alumno cuenta, ordena, representa de diferentes formas, interpreta, lee y escribe la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta de 10 y paulatinamente de hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Problema Interdisciplinar: Disciplina

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Motivación y contextualización: Comenzaremos con una dinámica grupal breve donde los alumnos se pasarán una pelota y, al recibirlo, deberán decir un número del 1 al 5. Esta actividad se realizará de manera ordenada y respetuosa, poniendo en práctica las normas de convivencia y disciplina.


• Exploración de conocimientos previos: Preguntas dirigidas a los estudiantes sobre cuántos objetos pueden contar en su entorno inmediato o en sus casas, y cómo han utilizado los números en su vida cotidiana.

Desarrollo (25 minutos):

• Actividad 1: En grupos pequeños, los estudiantes recibirán una serie de objetos de clase (como crayones, borradores, lápices) que deberán contar, primero hasta 5, y luego hasta 10. Cada grupo representará las cantidades utilizando dibujos en una hoja grande de papel.


• Reflexión Grupal: Cada grupo compartirá cómo contaron y representaron los objetos, promoviendo el respeto por las diferentes formas de pensar y trabajar, reforzando así el valor de la disciplina y el trabajo en equipo.


• Actividad 2: Se