Introducción al tema y exploración del problema

Ernesto Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del problema (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la biodiversidad y analizar las problemáticas relacionadas a nivel local, regional, nacional y mundial.



  • Iniciar la clase con una actividad de reflexión sobre el valor de la biodiversidad en la vida diaria de los alumnos.

  • Presentar el concepto de biodiversidad y sus diferentes niveles (local, regional, nacional y mundial) a través de una breve explicación y ejemplos.

  • Realizar una lluvia de ideas para identificar los principales problemas que afectan a la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo.

  • Organizar a los alumnos en equipos y asignarles una problemática específica para investigar y analizar en las siguientes sesiones.


Sesión 2: Investigación y análisis de las problemáticas (45 minutos)
Objetivo: Que los alumnos investiguen a fondo las problemáticas asignadas y comprendan las implicaciones de la pérdida de biodiversidad.



  • Los equipos de alumnos investigarán a fondo las problemáticas asignadas, utilizando fuentes de información confiables y variadas.

  • Se les proporcionarán preguntas orientadoras para que guíen su investigación y análisis de las problemáticas.

  • Los equipos deberán elaborar un mapa conceptual o un esquema que muestre las causas y consecuencias de la problemática asignada.


Sesión 3: Valoración de la biodiversidad y acciones sustentables (45 minutos)
Objetivo: Promover en los alumnos una reflexión crítica sobre el valor de la biodiversidad y la importancia de tomar acciones sustentables.



  • Realizar una actividad de debate en la que los equipos expongan sus hallazgos y argumenten s