Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Título de la Sesión: "¡Nos expresamos y convivimos!"

Grado: Preescolar 2º, para alumnos de 3 a 6 años de edad.

Duración de la sesión: 45 minutos.

Objetivo (PDA): Que el alumno manifieste oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Contenido: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Enfoque: Inclusión.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo inicial y establecimiento de acuerdos básicos de convivencia en el aula.
   
   
   • Planteamiento del tema a través de una breve historia contada por el maestro, sobre un grupo de animales que deben comunicarse para resolver un problema común, destacando la importancia de expresar sus emociones y pensamientos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: "El círculo de emociones". Los niños se sientan en círculo y se les proporciona una pelota. Al que tenga la pelota, se le invita a expresar una emoción que haya sentido recientemente y la situación que la provocó, utilizando imágenes de emociones para facilitar la expresión en los más pequeños.
   
   
   • Actividad 2: "Mi gusto favorito". Se divide al grupo en pequeños equipos y se les pide que dibujen en una cartulina grande lo que más les gusta (comida, juego, actividad), luego, cada equipo presentará su cartulina explicando por qué eligieron esos gustos. Esta actividad permite trabajar la expresión oral y la argumentación de gustos personales.
   
   
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