Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo específico: Comprender la importancia de la narración de sucesos del pasado y del presente.

• Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos un video sobre la importancia de la narración en la comunidad y cómo esta nos ayuda a preservar nuestra historia.


• Desarrollo (30 minutos): Realizar una actividad grupal en donde los alumnos compartan algún suceso del pasado de su familia o comunidad. Cada alumno deberá contar una breve historia y los demás deberán escuchar atentamente.


• Cierre (5 minutos): Reflexionar sobre la importancia de la narración en la preservación de la historia y cómo cada uno puede contribuir a ello.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo específico: Identificar y utilizar diversos estilos narrativos.

• Inicio (10 minutos): Realizar una actividad de lectura en voz alta de diferentes cuentos o historias cortas. Los alumnos deberán prestar atención a los estilos narrativos utilizados por los autores.


• Desarrollo (30 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes textos narrativos para que analicen y discutan el estilo narrativo utilizado. Cada grupo deberá presentar su análisis al resto de la clase.


• Cierre (5 minutos): Reflexionar sobre los diferentes estilos narrativos y cómo pueden ser utilizados en nuestras propias historias.

Sesión 3 (45 minutos)

Objetivo específico: Utilizar recursos y estrategias narrativas en la escritura.

• Inicio (10 minutos): Realizar una actividad de lectura en