Los afectos y su influencia en el bienestar.
fany_lopezo- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Título de la Sesión: Los Afectos y su Influencia en el Bienestar y la Disciplina
Grado: 3° de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): El alumno reconocerá los factores presentes en el contexto que influyen en la expresión de las emociones para favorecer reacciones asertivas, considerando un enfoque de inclusión y de igualdad de género.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Contenidos:
- Definición de emociones y afectos.
- Influencia del contexto en nuestras emociones.
- Estrategias para la expresión asertiva de emociones.
- Relación entre emociones y disciplina en el aula.
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos):
Presentación del tema: Breve charla sobre cómo nos sentimos hoy y un relato corto que ilustre cómo nuestras emociones pueden cambiar dependiendo del ambiente a nuestro alrededor.
Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán qué emociones han sentido en las últimas horas y qué creen que las ha provocado.
Desarrollo (25 minutos):
Actividad "El semáforo de las emociones": Los alumnos construirán un semáforo con cartulinas y dibujarán o escribirán en él situaciones que les generen emociones positivas (verde), de precaución (amarillo) y negativas (rojo). Se fomentará la participación equitativa de niñas y niños, promoviendo un lenguaje inclusivo y respetuoso.
Reflexión grupal: Se dialogará sobre cómo ciertas situaciones pueden afectar nuestra manera de actuar y reaccionar con los demás. Se pondrá énfasis en la importancia de la empatía y el respeto.
Integración con disciplina: Mediante ejemplos adaptados a su edad, se explicará cómo reconocer y gestionar nuestras emociones nos