Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Diana Duran
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Salud Sexual y Reproductiva en Adolescentes


Grado: 1º de Secundaria
Área: Biología
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos comparen la efectividad de los métodos anticonceptivos, enfatizando el condón por su doble protección contra embarazos no planificados y las infecciones de transmisión sexual (ITS), a fin de apoyar la planificación del embarazo desde la perspectiva de su proyecto de vida, y valorar los servicios amigables.


Enfoques: Vida saludable y Pensamiento crítico



Inicio (10 minutos)



  1. Presentación del tema: Breve charla sobre la importancia de la salud sexual y reproductiva, resaltando la relevancia de la prevención de ITS y embarazos no deseados en adolescentes. Utilizar lenguaje accesible y adecuado para la edad.



  2. Activación de conocimientos previos: Mediante preguntas dirigidas, indagar qué saben los alumnos sobre métodos anticonceptivos y prevención de ITS. Evitar respuestas que generen vergüenza o incomodidad.



  3. Establecimiento de expectativas: Explicar que aprenderán a comparar la efectividad de diferentes métodos anticonceptivos, enfocándose en el condón por su doble protección.





Desarrollo (30 minutos)



  1. Lectura colaborativa: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y proporcionarles un texto breve y claro sobre métodos anticonceptivos, con énfasis en el condón. Pedirles que identifiquen las ventajas y desventajas de cada método, subrayando la importancia del condón.



  2. Discusión guiada: Cada grupo compartirá sus hallazgos. El docente guiará la discusión, enfatizando la efectividad de los métodos en la prevención de