Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: Elaboración e Interacción de Reseñas de Diversos Textos y/o Audiovisuales

Grado: 5º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Describe un texto leído y construye una opinión acerca del mismo, explicando su parecer.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Problema Interdisciplinar: Comprensión lectora.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Presentación del Proyecto: Explicar a los alumnos que van a trabajar en un proyecto comunitario donde serán críticos de diversos textos y/o materiales audiovisuales. El objetivo es describir y compartir sus opiniones, fomentando la comprensión lectora y el respeto por las diferentes perspectivas.

   
   



2. Motivación: Plantear preguntas para incentivar el interés sobre la importancia de compartir nuestras opiniones acerca de lo que leemos o vemos. Por ejemplo: "¿Cómo se sentirían si descubren un libro o una película increíble y quieren que los demás sepan sobre ello?"

   
   

Desarrollo (25 minutos)

3. Lectura Compartida: Realizar una lectura breve en conjunto de un texto seleccionado por el docente, adecuado a la edad y los intereses de los alumnos. Puede ser un fragmento de un libro popular entre el grupo de edad, asegurando que sea inclusivo y fomente valores positivos.

   
   



4. Discusión Guiada: En grupos pequeños, los estudiantes discutirán lo leído, guiados por preguntas como: ¿De qué trataba el texto? ¿Cuál fue tu parte favorita y por qué? ¿Recomendarías este texto a alguien más? ¿Por qué?

   
   



5. Introducción a la Reseña: Explicar qué es una reseña y como puede ayudar