Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano

Grado: 6º de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Explica los factores que ponen en riesgo la salud de aquellos que la favorecen al analizar diversas situaciones y propone acciones para reducir la propagación de enfermedades transmisibles en los entornos familiar, escolar y comunitario.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Temas: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable

Desarrollo de la sesión:

Introducción (10 minutos)

• Actividad 1: Lluvia de ideas
  Objetivo: Activar conocimientos previos.
  Descripción: Se inicia con una lluvia de ideas donde los estudiantes mencionan lo que saben sobre cómo funciona el cuerpo humano y cómo lo afectan los factores ambientales. Los alumnos reflexionan sobre cómo sus acciones pueden impactar en su salud y la de los demás.
  Conexión disciplinaria: Ciencias Naturales y Formación Cívica y Ética.

Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 2: Aprendizaje basado en proyectos
  Objetivo: Investigar y comprender la estructura y funcionamiento del cuerpo humano.
  Descripción: Los alumnos, divididos en grupos, investigan uno de los tres sistemas (circulatorio, respiratorio, inmunológico) y su relación con la salud ambiental. Cada grupo debe identificar cómo los problemas ambientales pueden afectar a su sistema y pensar en soluciones o acciones