Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Elvia Bautista
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en varias fuentes sobre el problema colectivo que quieren prevenir y, en común acuerdo con sus compañeros, integra la información más relevante en un texto breve que incluya nexos que ayuden a que las ideas se presenten de manera ordenada y coherente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la Sesión: "Creando Conciencia: Elaboración de un Tríptico Informativo"
Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 4
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Al finalizar la sesión, los alumnos habrán investigado en diversas fuentes sobre un problema colectivo de su interés, con el fin de prevenirlo. Lograrán, en equipo, seleccionar y organizar la información más relevante sobre el tema, utilizando nexos para presentar las ideas de manera ordenada y coherente en un texto breve.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques Transversales: Vida Saludable y Artes y Experiencias Estéticas
Integración Interdisciplinaria: Comprensión Lectora
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos)
- Motivación y Sensibilización: Comenzaremos con un breve plenario sobre la importancia de cuidar nuestro entorno y a nosotros mismos, discutiendo cómo algunos problemas colectivos afectan nuestra calidad de vida. Los estudiantes compartirán sus experiencias y conocimientos previos sobre problemas colectivos que conocen o les interesan.
Desarrollo (25 minutos)
- Investigación y Selección del Tema: Los alumnos, organizados en pequeños equipos, elegirán un problema colectivo relacionado con la vida saludable para trabajar durante la sesión. Sugerencias para temas: alimentación saludable, actividad física, cuidado del agua, higiene personal, entre otros.
- Investigación: Cada equipo investigará en libros, enciclopedias, y fuentes digitales confiables. Se promoverá que consulten y citen varias fuentes para enriquecer su comprensión y obtener distintas perspectivas sobre el problema elegido.
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