Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas

Grado: Tecnología - Secundaria 1º
Edad de alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad de sensibilización

• Dinámica Grupal “La Torre de Ideas”: En grupos de 4, los alumnos recibirán 20 pajitas y cinta adhesiva. Tendrán 10 minutos para construir la torre más alta y estable posible. La actividad busca fomentar el trabajo en equipo y la creatividad bajo restricciones, reflejando la importancia de la planificación y el pensamiento estratégico.


• Reflexión Grupal: ¿Qué dificultades enfrentaron al construir la torre? ¿Cómo las resolvieron? Esta discusión de 5 minutos tiene como objetivo hacer que los alumnos reflexionen sobre la importancia del trabajo en equipo y la planificación.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Exploración y Definición del Problema

• Lluvia de Ideas: Cada grupo identificará problemas comunes en su entorno escolar (ej. basura en los patios, uso excesivo de plásticos, etc.) y los anotará en papelógrafos.


• Selección y Planteamiento del Problema: Cada grupo elegirá un problema para trabajar durante la sesión, aplicando las técnicas de pensamiento crítico para justificar su elección.


• Investigación: Utilizando tablets o computadoras, realizarán una breve investigació