Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa: Desigualdades por Diferencias de Género

Grado: 3º de Primaria (8 a 10 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos identifiquen casos en los que se expresan desigualdades en el acceso a servicios educativos, de salud, recreación, deporte o cultura, y propongan acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Igualdad de Género e Inclusión

Desarrollo de la Sesión

1. Introducción (10 minutos):

• Iniciar con una charla motivadora, preguntando a los alumnos si alguna vez han sentido que no han podido hacer algo solo porque son niños o niñas. Registrar las respuestas en la pizarra.


• Breve explicación sobre qué es la igualdad de género y por qué es importante en nuestra sociedad.

2. Actividad Principal (Aprendizaje Basado en Problemas) (25 minutos):

• Presentación del Problema: Se narra una historia corta de dos personajes, Ana y Juan, en la que uno tiene más oportunidades que el otro para acceder a la educación, al deporte y a la cultura debido a su género.


• Formación de Equipos: Los alumnos se dividen en equipos pequeños para discutir el problema presentado y cómo se sienten al respecto.


• Investigación y Análisis: Cada equipo recibe tarjetas con información sobre derechos de la infancia y desigualdades de género en distintos contextos. Se les pide identificar en la historia las situaciones de desigualdad.


• Propuesta de Soluciones: Los equipos deben proponer soluciones creativas para que Ana y Juan tengan las mismas oportunidades. Estas s