La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Plan de clase

Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: 3º de Primaria
Duración de la sesión: 45 minutos
Título de la sesión: "Tomando decisiones responsablemente"

Objetivo de la sesión (PDA): Que los alumnos analicen críticamente y distingan situaciones cotidianas y de riesgo en las que se ejerce la capacidad de tomar decisiones, empleando criterios de valoración de los riesgos del entorno y considerando el cuidado de la dignidad de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y enfoque en Pensamiento Crítico e Inclusión.

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos)

• Motivación y contexto: El docente comenzará con una breve introducción sobre la importancia de tomar decisiones conscientes y responsables en nuestra vida diaria, haciendo énfasis en la convivencia armoniosa y el respeto hacia los demás.


• Presentación del problema: Se presentará un escenario hipotético sobre un conflicto en el recreo, donde dos alumnos quieren el mismo juguete y se genera un conflicto. Se les preguntará a los alumnos cómo resolverían esta situación, fomentando respuestas diversas.

Desarrollo (25 minutos)

• Análisis de situaciones: Los alumnos, divididos en pequeños grupos, recibirán tarjetas con diferentes situaciones cotidianas y de riesgo (por ejemplo, encontrar una cartera en el suelo, decidir si se unen a burlas hacia otro compañero, etc.). Deberán discutir en su grupo cómo manejarían la situación, considerando las consecuencias de sus acciones para ellos mismos y para los demás.


• Plenaria: Cada grupo expondrá una de sus situaciones y la decisión que tomarían, explicando el porqué. Los demás alumnos podrán hacer p