Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Reflexión sobre las teorías que explican el poblamiento original de América

Objetivo: Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América, fomentando el pensamiento crítico y la inclusión.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Violencia y sana convivencia

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Introducir el tema y presentar el problema a través de una actividad de lluvia de ideas.

Actividades:

1. Presentar el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


2. Realizar una actividad de lluvia de ideas en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.


3. Introducir el problema de la violencia y la sana convivencia: ¿cómo podemos promover la convivencia pacífica en nuestra comunidad escolar?

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Investigar y analizar las teorías del poblamiento original de América.

Actividades:

1. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


2. Asignar a cada grupo una teoría del poblamiento original de América para investigar.


3. Los grupos deberán analizar la teoría asignada, identificando sus argumentos y evidencias.

Sesión 3 (45 minutos):

Objetivo: Reflexionar sobre las teorías del poblamiento original de América y su relación con el problema de la violencia.

Actividades:

1. Cada grupo expondrá su teoría al resto de la clase.


2. Después de cada exposición, se abrirá un espacio de discusión para reflexionar sobre la relación entre las teorías y el problema de la violencia.


3. Se fomentará el pensamiento crítico y se invitará a