La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: Exploración e Investigación del Mundo a través de los Sentidos

Nivel Educativo: Inicial 1º (0 a 3 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumnado observe y converse con sus compañeros y compañeras para escucharse, socializar y validar los descubrimientos, las hipótesis y las creaciones, fomentando el trabajo en equipo y el desarrollo del pensamiento crítico y creativo.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Problemática Interdisciplinar a Abordar: Trabajo en Equipo

Desarrollo de la sesión

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de Bienvenida: Canción del descubrimiento. Se cantará una canción sencilla que hable sobre explorar y descubrir, utilizando movimientos corporales para involucrar a los niños y niñas.
   
   
   • Planteamiento del tema: A través de títeres, se introducirá la idea de explorar el mundo usando los sentidos y la creatividad, destacando la importancia del trabajo en equipo.
   
   
   
   



2. Actividad Central (25 minutos)

   
   
   
   
   • Estación de los Sentidos: Se dividirá el aula en estaciones de exploración sensorial (vista, oído, tacto, olfato y gusto), donde los niños y niñas podrán interactuar con diversos materiales. Se fomentará el trabajo en equipo asignando tareas simples que requieran colaboración, como construir una torre de bloques suaves, identificar sonidos con los ojos cerrados ayudados por un compañero, entre otros.
   
   
   • Creación Artística Colaborativa: Utilizando materiales variados (papel, crayones, pinturas, telas), se invitará a los pequeños a crear una obra de arte colectiva, i