Cuerpos Geométricos y Sus Características**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Cuerpos Geométricos y Sus Características

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los estudiantes reconozcan y describan las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconozcan los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Inicio (10 minutos)

• Motivación y activación de conocimientos previos:
  Se inicia la sesión con la pregunta generadora: "¿Alguna vez han visto una caja de zapatos y se han preguntado cómo se hace?" Se guía a los alumnos a reflexionar sobre las figuras geométricas en objetos cotidianos y cómo se podrían construir a partir de formas planas.

  
  



• Presentación del objetivo de la clase:
  Se explica a los alumnos que vamos a explorar los cuerpos geométricos, específicamente los prismas, y cómo podemos identificarlos y describirlos a través de sus características.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Indagación sobre prismas rectos:
  Los alumnos, en pequeños grupos, recibirán figuras geométricas de papel (cubos, prismas rectangulares, pirámides, etc.) y se les pedirá que las manipulen, las observen de cerca y discutan en equipo para identificar sus características: número de caras, formas de las caras, vértices y aristas.

  
  



• Construcción y análisis de desarrollos planos:
  A continuación, se les proporcionarán patrones planos de distintos prismas (incluido el cubo) para que los recorten, doblen y peguen, formando el cuerpo geométrico. Se incentivará a que observen cómo el desarrollo plano da forma al cuerpo geométrico y discutan e