Reconocimiento de la diversidad lingüística de México.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5

Grado: 5º de Primaria

Duración: 45 minutos

Contenido: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Objetivo (PDA): Investigar en fuentes impresas y/o electrónicas sobre la diversidad lingüística en México y sobre la influencia de las lenguas originarias en el español en México.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad Crítica

Desarrollo de la Sesión

Introducción (10 minutos):

1. Activación de conocimientos previos: Iniciar con una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué lenguas conocen que se hablen en México, además del español. Anotar las respuestas en el pizarrón.


2. Sensibilización: Breve plática sobre la importancia de la diversidad cultural y lingüística en México, haciendo énfasis en el respeto y valoración de todas las lenguas.

Desarrollo (25 minutos):

1. Búsqueda de información (15 minutos): Dividir la clase en equipos. Cada equipo buscará en libros del aula o en tablets (si están disponibles) información sobre diferentes lenguas indígenas de México, su distribución geográfica y algunos ejemplos de cómo han influenciado al español hablado en México. Proporcionar una lista de páginas web confiables para orientar su búsqueda.

   
   



2. Comprensión lectora e interdisciplinariedad (10 minutos): Los equipos leerán juntos los fragmentos seleccionados y elaborarán un pequeño resumen sobre lo más importante de su investigación. Se enfatizará la importancia de comprender bien el texto para poder explicarlo a los demás.

   
   

Cierre (10 minutos):

1. Puesta en común: Cada equipo compartirá con el grupo su resumen, destacando los a