Las tensiones en siglo XX
David Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las causas, el origen, el lugar y el tiempo de la rebelión cristera.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 3: Las tensiones en el siglo XX - La Rebelión Cristera
Dirigido a: Alumnos de Historia de Secundaria 2º (12 a 15 años de edad)
Objetivo (PDA): Analiza las causas, el origen, el lugar y el tiempo de la rebelión cristera, reflexionando sobre las diversas formas de discriminación que se generaron en ese contexto y cómo estos problemas sociales tienen eco en la actualidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con enfoque en Pensamiento Crítico.
FASE 1: Inicio (15 minutos)
Actividad 1: “Lluvia de ideas”
- Objetivo: Activar conocimientos previos y sensibilizar sobre el tema.
- Descripción: Los alumnos, organizados en pequeños grupos, compartirán lo que saben sobre el siglo XX en México, especialmente acerca de la rebelión cristera. Se les pedirá que mencionen cualquier detalle que conozcan: fechas, lugares, causas y consecuencias. Además, deberán discutir y anotar si conocen algún caso de discriminación relacionado con conflictos religiosos o ideológicos, tanto en la historia como en la actualidad.
FASE 2: Desarrollo (25 minutos)
Actividad 2: “Investigación Dirigida”
- Objetivo: Profundizar en el conocimiento del tema mediante la investigación y el análisis.
- Descripción: Cada grupo recibirá un conjunto de recursos (textos, imágenes, videos) seleccionados por el docente. Deberán investigar sobre las causas, el origen, el tiempo y el lugar de la rebelión cristera, enfocándose en identificar elementos de discriminación. Posteriormente, prepararán una presentación breve que incluya: una descripción del conflicto, las formas de discriminación identificada