Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Yanet
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Manifestaciones Culturales y Artísticas para la Diversidad Étnica, Cultural y Lingüística


Dirigido a: Alumnos de Artes de Secundaria 2º, de 12 a 15 años de edad.


Objetivo (PDA): Comparar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.


Metodología: Proyecto Comunitario.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Inclusión.



Fase 1: Inicio (15 minutos)



  1. Motivación y Contextualización: Presentación breve sobre la importancia de las manifestaciones artísticas y culturales en la construcción de sociedades diversas e inclusivas. Uso de imágenes y videos cortos de diversas manifestaciones culturales alrededor del mundo, enfocándose en formas, colores y movimientos para captar el interés de los estudiantes.



  2. Formulación de la problemática: Reflexión grupal sobre el desinterés hacia las diferentes manifestaciones culturales y artísticas dentro de su contexto inmediato y global. Se incluirá una breve discusión sobre cómo este desinterés puede afectar la valoración de la diversidad cultural y la cohesión social.





Fase 2: Desarrollo (25 minutos)



  1. Investigación en equipos: División de la clase en equipos pequeños para investigar sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas, enfocándose en una selección previamente establecida de culturas o épocas. Cada equipo deberá analizar los elementos artísticos utilizados (formas, colores, movimientos, sonidos) y preparar una presentación breve para el grupo.



  2. **Taller de creac