El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Oscar DC
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: "El Conflicto en la Convivencia Humana desde la Cultura de Paz"


Dirigido a: Alumnos de Formación Cívica y Ética de Secundaria 2º (12 a 15 años).


Objetivo (PDA): Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz, atendiendo al problema del acoso escolar o bullying.



Fase 1: Inicio (15 minutos)


Actividad de sensibilización:



  1. Presentación breve del tema: El docente inicia con una reflexión grupal sobre qué es la convivencia y por qué a veces surgen conflictos. Se utilizará una pregunta generadora: "¿Alguna vez has tenido un conflicto y cómo lo has resuelto?" Permitiendo que los alumnos compartan sus experiencias brevemente.

  2. Introducción al problema del acoso escolar: Mediante un corto video que ilustre una situación de bullying, se invita a los alumnos a reflexionar sobre las emociones y las consecuencias de estos actos, vinculándolo con la importancia de aprender a vivir en paz.


Fase 2: Desarrollo (25 minutos)


Método de Aprendizaje Basado en Problemas:



  1. Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en equipos de 4-5 integrantes.

  2. Análisis de casos: Se proporcionarán breves descripciones de conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, incluyendo casos de acoso escolar. Cada equipo elegirá un caso para analizar.

  3. Búsqueda de soluciones: Utilizando la guía del docente, los equipos discutirán y propondrán soluciones a su caso desde la perspectiva de la cultura de paz, enfocándose en la mediación y la tolerancia.

  4. **Presentación de e