Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
BADBEL- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2: Comprensión y Producción de Cuentos para su Disfrute
Grado: 3º de Primaria
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos escuchen y lean cuentos de distintos orígenes y autores para fomentar su comprensión lectora y su capacidad de disfrute a través de las artes y experiencias estéticas.
Metodología: Proyecto Comunitario, con un enfoque interdisciplinar dirigido a mejorar la comprensión lectora.
1. Inicio (10 minutos):
- Dinámica de entrada: "El círculo de cuentos". Los alumnos se sentarán en círculo y, uno por uno, compartirán el título de su cuento favorito y por qué les gusta. Esto se hará para generar un ambiente de confianza y apertura hacia las diferentes culturas y autores.
2. Desarrollo (25 minutos):
Lectura colectiva: Se elegirá un cuento de origen latinoamericano (puede ser un cuento popular o de un autor reconocido en la región) y se leerá en voz alta, haciendo énfasis en la expresión y el tono para captar el interés de los alumnos.
Discusión dirigida: Después de la lectura, se guiará a los alumnos en una plática sobre el cuento, haciendo preguntas que fomenten la comprensión lectora, como: ¿Qué creen que sentirían si estuvieran en el lugar del personaje principal? ¿Qué parte del cuento les gustó más y por qué? ¿Qué aprendieron del cuento?
Incorporación de Artes: Los alumnos dibujarán una escena de su cuento favorito, compartido al inicio de la clase, usando materiales de arte. Esta actividad tiene como objetivo que los niños expresen su comprensión y apreciación del cuento a través de la creatividad y la expresión artística.
**3. Cierre (1