Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: "Construyendo mi Proyecto de Vida"

Grado: Primero de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno identifique las necesidades y logros que ha tenido en diferentes momentos de su historia, para comparar cambios que inciden en el desarrollo de la autonomía y una mayor participación.

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Problemática a abordar: Desinterés

Enfoques: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y ambientación: Crear un ambiente acogedor y seguro, donde todos los niños se sientan bienvenidos.

   
   



2. Presentación del tema: Usando imágenes y ejemplos apropiados para su edad, introducir el tema de "Construyendo mi Proyecto de Vida", explicando brevemente qué es un proyecto de vida y por qué es importante pensar en ello desde pequeños.

   
   



3. Activación de conocimientos previos: Pedir a los niños que compartan alguna meta que hayan logrado recientemente (aprender a amarrarse los zapatos, aprender una nueva palabra, etc.) y cómo se sintieron al lograrlo.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Dinámica "Mi línea de vida":

   
   
   
   
   • Proporcionar a cada niño una hoja de papel y crayones.
   
   
   • Pedirles que dibujen una línea que represente su vida desde que nacieron hasta ahora, marcando momentos importantes (como aprender a caminar, el primer día de escuela, etc.).
   
   
   • Incluir íconos o dibujos que representen sus logros y necesidades.
   
   
   
   



2. Reflexión grupal: Crear un espacio para que los niños puedan compartir sus dibujos y lo que estos representan, promoviendo e