Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Comunicación Asertiva y Dialógica para Erradicar Expresiones de Violencia

Asignatura: Español
Nivel Educativo: Secundaria 3º
Duración de la Sesión: 50 minutos
Enfoque de Inclusión: Todos los materiales y actividades están diseñados para ser accesibles y adaptarse a diversidades de aprendizaje.

Objetivo (PDA):
Que el alumno redacte un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realice de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad, con especial atención en el acoso escolar o bullying.

Fase de Inicio (15 minutos):

1. Presentación y Sensibilización (5 minutos):
   Inicio con una breve charla sobre la importancia de la comunicación asertiva y el respeto en todas nuestras interacciones. Uso ejemplos cotidianos relevantes para su edad, como conflictos en redes sociales o situaciones de acoso escolar.

   
   



2. Lluvia de Ideas (10 minutos):
   Invito a los alumnos a compartir experiencias o conocimientos previos sobre el acoso escolar y la importancia de comunicarse de manera asertiva. Esta actividad busca crear un ambiente de empatía y compromiso con el tema. Se anotan las ideas en el pizarrón para referencia futura.

   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos):

1. Análisis de Casos (10 minutos):
   Se presentan breves historietas o casos de estudio sobre situaciones de acoso escolar donde la comunicación asertiva pudo haber cambiado el resultado. Los alumnos analizan los casos en pequeños grupos y discuten cómo la comunicación asertiva y dialoga podría haber ayudado.

   
   



2. Taller de Comunicación Asertiva (15 minutos):
   A través de role-playing,