Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 3º (3 a 6 años)

Tiempo de duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno interactúe con respeto y empatía en la naturaleza e identifique los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología Utilizada: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoques de la Sesión:

• Artes y experiencias estéticas: Se fomentará la creatividad a través de la expresión artística relacionada con la naturaleza.


• Pensamiento crítico: Se promoverá la reflexión sobre la importancia del respeto, cuidado, y conservación de la naturaleza.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del problema: Se narrará una breve historia sobre un bosque donde los seres vivos están tristes debido a la falta de cuidado y respeto por parte de los humanos. Se preguntará a los alumnos cómo se sentirían si su espacio favorito estuviera sucio y descuidado.
   
   
   • Pregunta detonante: ¿Cómo podemos hacer felices a los seres vivos del bosque cuidando la naturaleza?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: "Mi Árbol y Yo"
     
     
     • Los niños crearán, con materiales reciclados, un árbol que represente su compromiso con el cuidado de la naturaleza.
     
     
     • Mientras trabajan, se les preguntará qué necesitan los árboles para estar felices y cómo podemos cuidarlos.
     
     
     
     
   
   
   • Actividad 2: "Role-Playing - Seres del Bosque"
     
     
     • Los niños se disfrazarán de diferentes seres vivos del bosque. A través del juego de roles, expresarán cómo se sienten cuando su hogar está limpio y cuidado vs. cuando está