Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
M. Rosa Hernández- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de Sesión: Explorando el Sistema Solar y su Impacto en Nuestra Cultura
Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 3
Objetivo (PDA):
Que los alumnos indaguen, describan y representen con modelos las características de los componentes del Sistema Solar (Sol, planetas, satélites y asteroides) en cuanto a forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, y reconozcan aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Estrategias Interdisciplinarias: Resolución de problemas en equipo y fomento del pensamiento crítico e interculturalidad crítica.
Desarrollo de la Sesión:
1. Motivación (10 minutos):
Inicio con una breve introducción sobre el fascinante mundo del Sistema Solar y el Universo, utilizando imágenes y videos que capturan la imaginación de los estudiantes. Pregunto a los alumnos qué saben sobre el tema y qué les gustaría aprender.
2. Actividad de Indagación (15 minutos):
Divido a los estudiantes en pequeños grupos interculturales para investigar sobre un componente específico del Sistema Solar (Sol, un planeta, satélites o asteroides), enfocándose en sus características principales. Cada grupo utilizará tablets o libros de la biblioteca para su investigación. Esta actividad promueve el trabajo en equipo y la interculturalidad, alentando a los estudiantes a compartir conocimientos previos relacionados con su cultura o experiencias personales.
3. Construcción de Modelos (10 minutos):
Cada grupo recibe materiales reciclables para c