Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Grado: Secundaria 2°

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos (como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos); los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, y Pensamiento crítico.

FASE DE INICIO (15 minutos)

Actividad de enganche:

• Iniciaremos con un breve video que muestre la evolución de la literatura desde sus formas tradicionales hasta las contemporáneas. Se discutirá cómo las diferentes épocas y contextos han influenciado las creaciones literarias.

Presentación del proyecto:

• Se explicará el proyecto comunitario, que consiste en la creación de una obra colectiva que combine elementos de la literatura tradicional y contemporánea. Esta obra será adaptada a otros lenguajes (visual, dramático, digital) para ser compartida con la comunidad educativa, buscando sensibilizar sobre la importancia de la literatura.

FASE DE DESARROLLO (25 minutos)

Exploración de textos:

• Los alumnos formarán equipos y recibirán una selección de textos literarios tradicionales y contemporáneos. Analizarán las obras en términos de temática, estilo, contexto histórico-cultural y su relevancia actual. Utilizarán técnicas de lectura crítica y mapeo conceptual.

Discusión grupal:

• Cada equipo compartirá sus hallazgos, enfocándose en cómo las obras pueden reflejar o influir en aspectos sociales y culturales. Se fomentará el debate y la reflexión cr