Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Creaciones Literarias Tradicionales y Contemporáneas

Nivel Educativo: Secundaria 2º
Edad de Alumnos: 12 a 15 años
Materia: Español
Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento Crítico y Artes y Experiencias Estéticas

Interdisciplinariedad: Atenderá al problema del Desinterés.

Fases de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Actividad de Enganche: Se iniciará con una actividad que busque captar la atención de los estudiantes mediante la proyección de fragmentos de películas o series adaptadas de obras literarias conocidas por ellos. Se les preguntará si reconocen las obras y qué diferencias notan entre la versión filmográfica y lo que conocen sobre el texto original.


• Planteamiento del Problema: Se dialogará brevemente sobre cómo el desinterés puede alejar a la comunidad de apreciar el valor de la literatura en sus diversas formas.

Desarrollo (30 minutos)

• Análisis Comparativo: Los alumnos, divididos en grupos, elegirán una obra literaria tradicional y una contemporánea para leer extractos seleccionados por el docente. Luego, realizarán un análisis comparativo de los elementos narrativos, temáticos y estilísticos, utilizando una guía de análisis proporcionada.


• Creación Plural: Cada grupo adaptará el extracto de alguna de las obras a un formato diferente (cómic, cortometraje, representación