Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción.

Plan de clase

Título de la Sesión: Creando Mundos con Imaginación

Grado: Primero de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno será capaz de crear personajes ficticios, empleando formas, colores, texturas, movimientos, gestos y sonidos, a partir de una narración, poema, canción, pintura, escultura, película, historieta u obra de teatro.

Enfoques Pedagógicos: Vida Saludable y Pensamiento Crítico

Metodología: Proyecto Comunitario

Problemática a atender: Ausentismo

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Presentación y motivación: Comenzaremos la clase con un breve círculo de bienvenida donde cada alumno compartirá su nombre junto con un gesto o movimiento que los caracterice. Esto no solo servirá para romper el hielo sino también para comenzar a explorar la expresión corporal.


• Introducción al tema: A continuación, hablaré sobre la importancia de la creatividad y la imaginación en nuestra vida, y cómo a través de estas podemos conocer y entender diferentes maneras de ser y estar en el mundo.

Desarrollo (25 minutos)

• Lectura colectiva: Leeremos juntos un cuento corto que presente personajes con formas de vida o características peculiares (puede ser un extracto de "El Principito", por ejemplo).


• Discusión dirigida: Realizaremos preguntas para fomentar el pensamiento crítico sobre las diferencias y similitudes entre nosotros y los personajes del cuento.


• Creación: Los alumnos crearán su propio personaje inspirado en la narración, pero reflejando su toque personal. Utilizarán materiales diversos como papel, tela, botones, etc., para dar forma, color y textura a su creación. Mientras trabajan, se promover