Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Creaciones Literarias Tradicionales y Contemporáneas

Asignatura: Español
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 50 minutos
PDA (Propósito de Aprendizaje): Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Lluvia de ideas y experiencias previas.

• El profesor inicia la clase con una breve introducción sobre la riqueza de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, destacando su importancia en la cultura y cómo estas relatan experiencias humanas a través del tiempo.


• Se realiza una lluvia de ideas con los estudiantes para recoger sus conocimientos previos y experiencias personales con distintas formas de expresión literaria (10 minutos).


• Se presenta el objetivo de la sesión, y se motiva a los estudiantes a explorar las historias de su comunidad o lugares de interés para identificar distintas creaciones literarias (5 minutos).

Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Investigación y exploración creativa.

• Los estudiantes se dividen en equipos para investigar sobre creaciones literarias específicas de su comunidad o de un lugar que les interese. Se les anima a buscar mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, y juegos de palabras (15 minutos).


• Cada equipo seleccionará una creación literaria y preparará una presentación breve (oral, escrita, visual, o una combinación) que muestre no solo