Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


• Actividad inicial: los alumnos escriben en su cuaderno los números del -5 al 5 en orden ascendente.


• Planteamiento de preguntas de indagación: ¿Qué pasa si queremos incluir números negativos y positivos en la recta numérica? ¿Cómo podemos representarlos?


• Los alumnos realizan una investigación en grupos pequeños para encontrar información sobre la representación de números positivos y negativos en la recta numérica.


• Puesta en común y discusión de los resultados de la investigación.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad práctica: los alumnos deben representar los números -10, -5, 0, 5 y 10 en la recta numérica.


• Discusión en grupo sobre los patrones y características de la representación de números positivos y negativos en la recta numérica.


• Actividad de reflexión: los alumnos deben escribir en su cuaderno cómo se puede determinar el orden de los números positivos y negativos en la recta numérica.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad práctica: los alumnos resuelven ejercicios de ordenamiento de números enteros en la recta numérica.


• Planteamiento de preguntas de indagación: ¿Qué pasa si queremos ordenar números