Textos de divulgación científica.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Textos de Divulgación Científica enfocados en la Alimentación

Grado: Secundaria 2º

Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Analiza las características del texto de divulgación científica para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos que traten sobre un tema de interés personal o colectivo, con un enfoque en la alimentación.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Generación de ideas

• Los alumnos se reúnen en círculo para discutir qué saben acerca de la alimentación saludable y por qué es un tema importante para ellos y para la sociedad.


• Se hace énfasis en la importancia de consultar fuentes fiables y cómo la divulgación científica nos ayuda a entender mejor temas complejos.

Recursos: Hojas, plumones.

Objetivo: Activar conocimientos previos y generar interés en el tema.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Investigación y análisis

• Los estudiantes se dividen en pequeños grupos y cada uno recibe un texto de divulgación científica relacionado con la alimentación.


• Tienen que identificar las características principales de estos textos: estructura, lenguaje, intención del autor, y cómo se presenta la evidencia científica.


• Cada grupo realizará un breve resumen de su texto, destacando lo que aprendieron sobre la alimentación.

Recursos: Textos de divulgación científica impresos o digitales, hojas, plumas.

Objetivo: Comprender las características de los textos de divulgación científica.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

Actividad 3: Reflexión grupal

• Reunión en plenaria para compartir los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión