Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Pacheco Trinidad Isaac- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Sesión de Clase: Español - Primer Grado de Secundaria
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruten de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros, fomentando su comprensión lectora.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 50 minutos.
Destinatarios: Alumnos de 12 a 15 años de edad.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Actividad de Enganche:
- Se iniciará la clase con una breve introducción sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura, tanto oral como escrita.
- Se realizará una dinámica de lluvia de ideas, donde los alumnos mencionarán diferentes formas de literatura que conozcan (poemas, canciones, juegos de palabras, etc.).
- Se explicará cómo estos elementos aumentan la belleza de los textos y cómo contribuyen a la comprensión lectora.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Exploración y Análisis:
Exploración de Textos: Los estudiantes se dividirán en pequeños grupos para analizar diversos textos literarios (poemas, fragmentos de canciones, juegos de palabras) proporcionados por el docente, identificando los recursos estéticos empleados (metáforas, aliteraciones, rimas, etc.).
Creación de un Proyecto Comunitario: Cada grupo elegirá uno de los textos analizados para desarrollar un proyecto comunitario que pueda presentarse a la clase. Este proyecto puede ser una dramatización, una