Rectas y ángulos.

Janeth Garcia
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Rectas y ángulos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Rectas y Ángulos


Nivel Educativo: Secundaria 1º


Edad de los Alumnos: 12 a 15 años


Duración de la Sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno explore las figuras básicas como rectas y ángulos, conozca su notación y desarrolle habilidades matemáticas a través del pensamiento crítico y experiencias estéticas, utilizando la metodología de aprendizaje por indagación.



FASE DE INICIO (15 minutos):



  1. Bienvenida y motivación: Iniciar con una breve charla sobre la importancia de las matemáticas en la vida cotidiana y cómo estas se encuentran en el arte y la naturaleza, ejemplificando con imágenes de obras de arte y fenómenos naturales que muestran rectas y ángulos.



  2. Activación de conocimientos previos: Solicitar a los alumnos que mencionen dónde han visto figuras geométricas como rectas y ángulos en su entorno y cómo creen que estos conceptos podrían aplicarse en diferentes contextos.



  3. Presentación del objetivo de la sesión: Explicar de manera clara que el objetivo es explorar las figuras básicas como rectas y ángulos, su notación, y cómo estas se relacionan con el arte y la vida diaria.





FASE DE DESARROLLO (30 minutos):



  1. Exploración y observación: Formar equipos de trabajo para que los alumnos observen diferentes obras de arte y fotografías de la naturaleza, identificando las rectas y ángulos presentes. Cada equipo discutirá y registrará sus hallazgos.



  2. Investigación y conceptualización: Proporcionar materiales didácticos y digitales para que los equipos investiguen sobre los tipos de líneas (rectas, secantes, paralelas) y ángulos (agudos, obtusos, rectos). Deberán ela