Obtención y representación de información mediante histogramas.

David Aguilar
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recolecta, registra, lee y comunica información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos):


Tema: Obtención y representación de información mediante histogramas.
Objetivo: Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante la creación y análisis de histogramas.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos y breve introducción al tema.

    • Presentación de la problemática interdisciplinar: multiplicación y división de números enteros con signo.



  2. Exploración (10 minutos)



    • Se les entrega a los alumnos una lista de datos relacionados con la problemática interdisciplinar.

    • Los alumnos deben recolectar los datos y organizarlos en una tabla.



  3. Indagación (15 minutos)



    • Se proporciona a los alumnos papel milimetrado y se les pide que creen un histograma utilizando los datos de la tabla.

    • Se les guía en la creación del histograma y se les explica la importancia de elegir correctamente los intervalos y las frecuencias.



  4. Reflexión (10 minutos)



    • Los alumnos deben analizar el histograma creado y responder preguntas relacionadas con la información que se presenta y su interpretación.

    • Se les promueve el pensamiento crítico al cuestionar la veracidad de la información y su relevancia en la problemática interdisciplinar.



  5. Cierre (5 minutos)



    • Recapitulación de los conceptos aprendidos.

    • Asignación de tarea: los alumnos deberán investigar y recopilar datos para crear un histograma sobre un tema de su elección.




Sesión 2 (45 minutos):


Tema: Obtención y representación de información mediante gráficas poligonales.
Objetivo: Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante la creación y análisis de gráficas poligonales.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos)