Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Título de la Sesión: Conociendo y Cuidando Nuestra Casa Común

Grado: Primaria 1º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Describe y reconoce la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos), y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) e interdisciplinariedad con enfoque de Artes y experiencias estéticas.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (15 minutos)

• Presentación del problema: Comenzaremos con la narración de un cuento corto sobre un mundo donde los árboles, ríos y animales están tristes y enfermos debido al descuido humano. Se destacará cómo las acciones de una niña que decide cuidarlos y aprender de ellos cambia el entorno. Se planteará la pregunta: ¿Cómo podemos nosotros ayudar a nuestro planeta desde casa y nuestra escuela?

  
  



• Reflexión grupal: Realizaremos una lluvia de ideas sobre cómo nuestras acciones diarias pueden afectar positiva o negativamente a la naturaleza. Se introducirá brevemente el concepto de adicciones tecnológicas como un hábito que nos aleja del cuidado y aprecio por la naturaleza.

  
  

Desarrollo (20 minutos)

• Actividad Interdisciplinaria: Los alumnos serán divididos en pequeños grupos. Cada grupo recibirá una caja misteriosa que contendrá objetos naturales (hojas, piedras, imágenes de animales) y algunos elementos reciclables. Se les pedirá crear una "obra de arte" que represente su visión de un mundo donde humanos y naturaleza viven en armonía.

  
  



• Integración de la problemática de adicciones: Se conversará brevemente