Las tensiones en siglo XX
Oliver Méndez
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica las causas, desarrollo y desenlace de la Guerra del Gofo Pérsico (1990-1991) y la contextualiza en un escenario unipolar.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 6: "Las tensiones del siglo XX: Un análisis de la Guerra del Golfo Pérsico"
Grado: 3º de Secundaria
Asignatura: Historia
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos ubiquen las causas, el desarrollo y el desenlace de la Guerra del Golfo Pérsico (1990-1991) y la contextualicen en un escenario unipolar, fomentando además la convivencia y el pensamiento crítico.
Fase 1: Inicio (15 minutos)
Actividad 1: Lluvia de ideas
- Objetivo: Activar conocimientos previos y despertar el interés.
- Desarrollo:
- Preguntar a los alumnos qué saben sobre las tensiones geopolíticas del siglo XX, centrándose en la Guerra del Golfo Pérsico.
- Anotar sus respuestas en la pizarra para visualizar las ideas previas.
- Reflexión: ¿Por qué es importante comprender los conflictos históricos y su impacto en la actualidad?
Fase 2: Desarrollo (25 minutos)
Actividad 2: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) "La diplomacia en el aula: Un simulacro de la ONU"
- Objetivo: Analizar las causas, el desarrollo y el desenlace de la Guerra del Golfo Pérsico.
- Desarrollo:
- Dividir la clase en grupos representando diferentes países involucrados en la guerra y asignar roles específicos (líderes políticos, militares, civiles).
- Cada grupo investigará brevemente (usando sus libros de texto y recursos en línea autorizados) la posición de su país asignado frente a la Guerra del Golfo.
- Realizar un simulacro de debate en la "ONU", donde cada grupo presentará su posición, argumentando con base en lo investigado.
- Fomentar la discusión y el análisis crítico sobre cómo estas per