Evaluación de sistemas tecnológicos.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: Evaluación de Sistemas Tecnológicos para Segundo de Secundaria

Objetivo (PDA): Que los alumnos analicen las implicaciones de los procesos, productos o servicios tecnológicos en la naturaleza y la sociedad, para fomentar el desarrollo de sistemas técnicos sustentables.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora.

Fase de Inicio (15 minutos)

Actividad: Presentación del tema mediante una lluvia de ideas sobre la tecnología en su vida diaria. Se les preguntará cómo creen que la tecnología impacta en el entorno natural y social, buscando ejemplos cotidianos con los que puedan relacionarse fácilmente.

• Inclusión: Asegurarse de que todos los estudiantes participen, permitiendo respuestas en diversos formatos (oral, escrita, dibujo).

  
  



• Pensamiento Crítico: Fomentar preguntas que lleven a los estudiantes a reflexionar más allá del uso básico de la tecnología, como "¿Cómo cambia la tecnología la forma en que interactuamos con las personas?".

  
  

Fase de Desarrollo (25 minutos)

Actividad: Lectura en grupos pequeños de un artículo corto sobre un invento tecnológico reciente y su impacto ambiental y social. Posteriormente, los alumnos elaborarán un mapa conceptual en conjunto, donde analizarán los beneficios y desventajas de este invento.

• Interdisciplinariedad (Comprensión Lectora): Se evaluará la capacidad del grupo para identificar ideas principales y secundarias en el texto.

  
  



• Inclusión: Formar equipos heterogéneos (en habilidades, género, etc.) para que todos los estudiantes aporten desde su perspectiva.