Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, México y el mundo

Grado: Secundaria 1º

Asignatura: Geografía

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA):

Reconocer cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad, incentivando el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Competencias a desarrollar:

• Pensamiento crítico.


• Comprensión lectora.


• Interculturalidad crítica.

Fases de la Sesión:

Inicio (15 minutos)

1. Presentación del Tema: Breve introducción sobre los retos sociales y ambientales actuales en la comunidad, México y el mundo. Se utilizarán imágenes impactantes y datos clave para captar el interés.

   
   



2. Lluvia de ideas: Se invitará a los alumnos a compartir qué problemas sociales y ambientales conocen o han escuchado que afectan a su comunidad y el mundo. Se anotarán en la pizarra creando un mapa conceptual inicial.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Lectura dirigida: Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños. A cada grupo se le asignará un artículo corto o fragmento de texto que aborde un problema social o ambiental específico (cambio climático, pobreza, desigualdad de género, contaminación, etc.). Se elegirán textos que representen diversas culturas y realidades para fomentar la interculturalidad crítica.

   
   



2. Análisis en grupo: Después de la lectura, cada grupo discutirá cómo el problema presentado en su texto afecta a las comunidades locales, en México y el mundo. Se les pedirá que identifiquen causas, consecuencias y posibles soluciones, guiándose por una serie de preguntas preparad