Las luchas de las mujeres por sus derechos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Las luchas de las mujeres por sus derechos

Asignatura: Historia, 1° de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Identifica los orígenes históricos de movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género

Problema interdisciplinar a atender: Discriminación.

Inicio (15 minutos)

Saludo y breve introducción al tema:

"¿Sabían que desde hace muchísimos años, las mujeres han tenido que luchar por tener los mismos derechos que los hombres? Hoy vamos a descubrir cómo empezaron estas luchas y por qué son tan importantes."

Actividad motivacional:

"Voy a dividir la clase en pequeños grupos. Cada grupo recibirá una frase o hecho histórico relacionado con los derechos de las mujeres pero sin ningún contexto. Juntos, deberán discutir qué creen que significa y cómo se relaciona con la lucha de las mujeres por la igualdad. Después, compartiremos y aclararé sus dudas."

Desarrollo (25 minutos)

Presentación interactiva:

Usaremos una presentación interactiva digital para explorar los siguientes puntos:

1. Orígenes de las luchas de las mujeres: Breve reseña histórica enfocada en eventos clave.


2. Movimientos y organizaciones relevantes: Descripción de algunos movimientos y organizaciones que han marcado la diferencia en la lucha por los derechos de las mujeres.


3. Impacto en la sociedad: Cómo estos movimientos han influido en cambios legislativos y de percepción social hacia la igualdad de género.

*Actividad de Aprendizaje Basado en Prob